Trabajo creativo con Alice

Por pedir

Por pedir

Por pedir, pido veinticuatro horas a tú lado en las que nos de tiempo a todo menos a perder el tiempo. Por pedir, pido que me baste ese día para convencerte de querer estar conmigo por el resto de tus días. Por pedir, pido y preciso que exista un preciso momento, en el que se te escape un beso cuando tú menos te lo esperes, y cuando más lo lleve esperando yo. Por pedir, te pido una tarde lluviosa, dentro de una casa sin gente,sobre un sofá sin cojines para que sólo puedas abrazarte a mi, en frente de mi película favorita... Bueno, si quieres en frente de tu película favorita... Me pido entonces tus dedos acariciando mi brazo, y mis cosquillas jugando al escondite con ellos. Por pedir, pido dar un paseo al mismo paso,frenarnos en seco de repente, y notar como me abrazas. Pido, mientras caminamos por cualquier calle llevarte y traerte al contarte una estupidez, agarrando con mi mano tu brazo, y tu risa fuese la mejor de mis melodías, y después, en un intento por no dejarme ir, me hagas perder todo menos la sonrísa.

Para reírte de ella

Para reírte de ella

Y sí, ha llegado el día en el que me he dado cuenta de que la vida está para reírte de ella, y no con ella; que si te caes, solo tienes que levantarte; que no te importe el pasado pero que siempre lo tengas en cuenta, que la vida es alegrarte los viernes y fastidiarte los lunes, gritarle a las personas que quieres y saber pedir perdón, tener las cosas claras y decidirte en el último momento, subir al tren equivocado y extraviarte, jugar con fuego y quemarte; hacer estupideces sin parar pero que no te importe lo que piensen los demás, ;porque sentir dolor es inevitable, pero sufrir es opcional. Hoy es uno de esos días en los que te encuentras sola, que aunque tengas a alguien ahí siempre para apoyarte, ayudarte y sacarte una sonrisa, te sientes sola. No sabes por qué te sientes así por mucho que lo pienses,¿es por ti ?… Quién sabe. La verdad es que a mí ahora mismo me gustaría poder sacar de nuevo esa sonrisa que yo tenía siempre en la cara, me gustaría hacer reír a mis amigos como siempre hacía, pero a mí ya no me sale tan fácilmente esa sonrisa… No se me ocurren cosas para hacer reír a la gente… Y no tengo ganas de recordar los buenos momentos porque siempre se me vienen a la cabeza los malos… Aquellos días y aquellas noches en las que lo he pasado tan mal pensando en ti, en la persona que más he querido en la vida. Cada lágrima que cae de mis ojos es una pequeña parte de mi y de lo que de verdad siento por dentro. He intentado que no se me note, pero he llegado a un punto en el que es imposible ocultar lo que siento… Pero ahora mismo ni tu podrías hacerme feliz. Porque cada cosa que veo, que escucho, que siento… me recuerda a ti. Pero es un sentimiento que no se puede evitar, que cuando llega a lo más profundo de tu corazón y por mucho que quiera que me dejes de gustar permanece ahí toda la vida aunque a veces se esconda entre sentimientos felices, pero siempre, SIEMPRE acaba apareciendo de nuevo. Puede que esté madurando, si es así quiero seguir siendo siempre una niña, la niña que he sido siempre, la niña que se reía sin parar, la niña que siempre estaba feliz y nunca lloraba por nadie.

Noticia interesante

Aquí os dejo una noticia que leí hace algún tiempo y me resultó bastante curiosa, espero que os guste.

Médicos españoles prueban una terapia pionera con células madre para reparar el corazón tras un infarto

El tratamiento del infarto es una de las parcelas que ha concentrado más esfuerzos y más esperanzas para aprovechar la capacidad regeneradora de las células madre. Sin embargo, desde que en 2001 se ensayó por vez primera, los resultados han sido muy desiguales y siguen estando lejos del uso clínico. El Hospital Gregorio Marañón de Madrid ha presentado este viernes una nueva vía para reparar corazones lesionados que da respuesta a algunos de los grandes problemas detectados en estos últimos 14 años. Ataca a la lesión cuando aún se puede despertar la respuesta regeneradora y emplea las células madre adultas del corazón, teóricamente, las idóneas.

La estrategia empleada hasta ahora, que usaba como materia prima de la terapia a células madre del propio paciente, obligaba a esperar entre cuatro y ocho semanas para poder procesarlas y tratar al enfermo. Los investigadores han recurrido a células obtenidas de donantes, que pueden ser almacenadas y, así, disponer de ellas en el momento idóneo, entre los 5 y los diez días después del infarto, para inyectarlas a través de la red vascular, de forma que colonicen la zona afectada, impulsen la producción de nuevo tejido y mejoren la función cardiaca.

Esta misma estrategia, probada en cerdos, ha ofrecido “resultados muy buenos”, como traslada a este diario Francisco Fernández-Avilés, el jefe de servicio de cardiología del Gregorio Marañón.

De momento, ya se han tratado siete personas cuya evolución es “muy favorable pese a que presentaban una grave afectación del tejido cardiaco”.

El tratamiento con células madre levantó una esperanza  para evitar o reducir las lesiones que provoca el infarto de miocardio. Pero la terapia regenerativa no es siempre eficaz. Si se aplica de forma inmediata al episodio cardiaco, la inflamación mata a las células regeneradoras trasfundidas. Si se aplica demasiado tarde, la cicatriz ya se ha consolidado. Fernández-Ávila explica que existe una ventana que va del quinto al décimo día posterior al infarto. Este es el momento en el que, aunque se hayan destruido las células musculares, “aún se preserva la estructura extracelular que da soporte a las células”, por lo que las células madre son capaces de regenerar el corazón, reducir la cicatriz y prevenir una futura la insuficiencia cardiaca.

Emplea células madre cardiacas. Por su perfil similar al tejido que tienen que regenerar son las más indicadas. Pero poder hacerlo no ha sido fácil. Este tipo celular es muy escaso.

En contra de lo que se podía suponer, hasta el momento y pese a tratarse de células con un perfil de compatibilidad distinto, los pacientes no han manifestado muestras de rechazo a las células reparadoras trasfundidas.

José Ramón González-Juanatey, presidente de la Sociedad Española de Cardiología, insiste en que “aún está distante” la aplicación clínica de todos estos ensayos que se llevan sucediendo desde principios de la década pasada, aunque admite que, después de haber dado muestras de haber perdido impulso, los trabajos con células madre para tratar infartos “se están reactivando”

Cromosomas

CROMOSOMAS

Un cromosoma es una cadena de ADN enrollada y con una serie de proteínas asociadas. Los cromosomas únicamente se pueden apreciar cuando la célula va a dividirse, antes de este momento, las fibras de ADN se conocen como cromatina.

Los cromosomas se agrupan en pares, tenemos 46 cromosomas en total, 23 de cada progenitor. Los cromosomas se clasifican de mayor a menor tamaño.

A los 22 primeros se les llama autosomas, son comunes entre hombres y mujeres, a los del par 23 se les denomina cromosomas sexuales o heterocromosoma. Estos pueden ser X o Y, constituyen pares diferentes en función de que el individuo sea hombre o mujer. Las mujeres tienen dos cromosomas sexuales X y los hombres tienen un cromosoma sexual X y otro Y.

Los cromosomas están formados por dos cromátidas, unidades longitudinales, un centrómero, punto más estrecho de un cromosoma, divide a cada cromátida en dos brazos y es el encargado de controlar los movimientos del cromosoma, y por el telómero, porción terminal del cromosoma.

Según la posición del centrómero se pueden distinguir varios tipos de cromosomas:

·        Metacéntricos: Están formados por brazos del mismo tamaño, es decir, el centrómero está en el centro.

·        Submetacéntricos: Están formados por brazos desiguales, los inferiores son más grandes.

·        Acrocéntricos: Presentan un brazo muy corto y otro muy largo.

·        Telocéntricos: Solo se aprecia un brazo del cromosoma ya que el centrómero está situado en un extremo.

Las anomalías o mutaciones cromosómicas son defectos genéticos que se producen por el desbalance de los cromosomas en el bebé. La conocida es el síndrome de Down, esta anomalía es producida por un cromosoma extra en el par 21.

A parte de esta hay muchas más anomalías producidas por cromosomas extras, falta de cromosomas sexuales, alteraciones en las fases del desarrollo fetal o simplemente por la herencia.

Disertación sobre mitos actuales

Los mitos actuales

Los mitos han ido surgiendo a lo largo de la historia para intentar explicar acontecimientos o fenómenos que afectan a los seres humanos. A lo largo de este tiempo se ha ido demostrando la veracidad de algunos y la falsedad de otros.

Hoy en día, la mayoría de la sociedad cree cosas que no ve, que escucha o que simplemente lee, pero ¿Es todo eso cierto? ¿Es parte de una alucinación? No se sabe si realmente las cosas en las que creemos son reales o no, si verdaderamente ocurren o son convicciones  nuestras.

En la actualidad seguimos varios  mitos, ciertos, o no, dependiendo del punto de vista.

Por ejemplo, el mito mas creído, por así decirlo, en nuestra sociedad es el de los finales felices ¿Realmente hay un final feliz? ¿Si es feliz, porque se denomina final?

Muchas personas, debido a las películas o series de televisión que tratan de idealizar la vida, creen que los finales felices existen, que la mayoría de los sucesos que nos ocurren terminaran bien.

Estos “finales felices”  son simples mitos, que lo que consiguen es engañar a la sociedad y hacerles creer que en la vida no hay momentos malos, solo felices, que la vida va a ser como un cuento en el que todo sale bien.

Lo único que consiguen con eso es hacer que las personas pasen su vida buscando e intentando crear su “cuento con final feliz” dejando pasar así muchas personas y momentos ya que creen que ellos no formarán su cuento.

Para mí, estos finales no existen, porque para que sean felices no debería de haber un final, si las películas siguen idealizando la vida, la sociedad seguirá creyendo en ellos y será como un gran cuento, pero al final terminarán viendo que han perdido muchas oportunidades intentando crear cuentos que nunca llegarían a ser reales.

Alba Cabrera Rodríguez 1ºCTA

Animaciones alice

Animación de 100 frames en el programa Pivot

  

 Holaa, aquí os dejo una serie de enlaces de algunos de mis trabajos en mi asignatura TIC, en los enlaces podéis ver una historia, una animación y un pequeño juego.
Espero que os guste.

Animación:  https://scratch.mit.edu/projects/106423408/
Historia:    https://scratch.mit.edu/projects/106423773/
Juego:    https://scratch.mit.edu/projects/106424031/

HISTORIA+JUEGO+ANIMACIÓN EN SCRATCH

HOLAA, aquí les dejo el enlace a mi trabajo final de Scratch, esta vez se trata de una historia en la que aparecen animaciones y al final un pequeño juego que espero que les guste.

https://scratch.mit.edu/projects/106330959/

Disertación: LA IMPORTANCIA DE LA RAZÓN Y LOS SENTIDOS EN EL CONOCIMIENTO

LA IMPORTANCIA DE LA RAZÓN Y LOS SENTIDOS EN EL CONOCIMIENTO

Para poder conocer la realidad podemos utilizar dos herramientas, la razón y los sentidos. Cada una de ella nos proporciona aportaciones distintas por lo que hay que estudiarlas de manera distinta.

En primer lugar tenemos el conocimiento sensible el que estudia lo que nos aportan nuestros sentidos y  es el resultado de procesar en nuestra mente toda la información que nos llega desde nuestros sentidos, de modo que captamos lo que ocurre a nuestro alrededor. Este conocimiento está formado por las sensaciones, fenómenos que se originan en nuestros órganos sensoriales cuando estos son estimulados, y la percepción, la interpretación que hacemos de las sensaciones que captamos por nuestros sentidos. Hay una serie de factores que inciden en nuestra percepción sensorial y son los fisiológicos, cada especie posee unos umbrales perceptivos para captar unos estímulos u otros, los personales, de todos los estímulos que nos llegan escogemos algunos en función de nuestros intereses, y por último los socioculturales, el entorno y nuestro círculo social condicionan nuestra percepción de la realidad.

Por otro lado tenemos el conocimiento racional, es abstracto ya que trabaja con conceptos. Los conceptos son creados por un procedimiento de abstracción, que consiste en extraer las características comunes que comparten una serie de objetos particulares y obviar sus diferencias.

Existen tres posiciones filosóficas enfrentadas sobre el papel que deben desempeñar los sentidos y la razón en el conocimiento: el racionalismo, el empirismo y el criticismo.

La primera, el racionalismo, sostiene que el único conocimiento válido es el que procede únicamente de la razón, desconfían profundamente de nuestros sentidos ya que los desajustes detectados entre la información que nos aportan y la realidad con suficientes para que formen la base de nuestro conocimiento. La solución racionalista consiste en distinguir entre los conceptos que tienen su origen en la experiencia sensible y los que son generados por la propia razón y estos conceptos puramente racionales son los que deben construir la base de nuestro conocimiento.  Un ejemplo de racionalismo serían las ideas innatas, ya que son aquellas que no necesitan de la experiencia para su conocimiento, como Dios, el miedo,  el sueño, el  cariño... pues no pueden ser tangibles, solo sensitivas.

La segunda posición es la empirista, esta posición filosófica afirma que la única fuente de conocimiento son nuestros sentidos. La razón solo puede trabajar sobre los datos que le proporciona nuestra experiencia sensible. Los empiristas no desechan el trabajo de la razón, pero lo sitúan en segundo lugar, niegan la existencia de conceptos que no procedan de la experiencia o si afirman que si existen, son imaginarios y por tanto no pueden ser la base de ningún  conocimiento sobre la realidad. Un ejemplo sería la madera, La madera es resistente y existen diferentes tipos de madera, la variedad y aspectos de la misma quedan ocultos siendo simplemente los aspectos apreciables a simple vista los que las distinguen.

La tercera y última posición filosófica que se encarga de ver el papel de la razón y los sentidos en el conocimiento es el criticismo, esta postula que no hay conocimiento válido que no se base en la experiencia sensible, pero admiten la existencia de conceptos e intuiciones que no proceden de la experiencia y que son imprescindibles para crear el conocimiento. El filósofo Kant sostiene que todo conocimiento comienza con la experiencia, aunque no dependa exclusivamente de ella. La admisión de conceptos no empíricos supone afirmar que poseemos conocimientos que no proceden de nuestros sentidos. Esto aleja al criticismo del empirismo.

A su vez, al afirmar que tales conceptos solo nos aportan conocimiento cuando son aplicados a la información proveniente de nuestros sentidos, esto hace que se aleje del racionalismo.  Un ejemplo de criticismo podría ser un filtro de agua,  igual que el agua va pasando por diferentes filtros y depuradoras hasta salir por el grifo, así­ le ocurre al torrente de datos que nos viene dado. Tras pasar por el filtro de la sensibilidad, el entendimiento y la razón se transforman en un conocimiento seguro.

Desde mi punto de vista, tanto la razón como los sentidos son dos fuentes de conocimientos imprescindibles para conocer ya que nunca te puedes valer de una única opinión para conocer realmente algo, por ejemplo, cuando acudes a un médico y te comunica que sufres alguna enfermedad, no piensas que es totalmente real hasta que otro doctor no te comunica lo mismo.

No nos podemos fiar ciegamente de nuestros sentidos ya que estos en muchas ocasiones nos engañan o nos hacen ver lo que realmente nosotros queremos, no la realidad. Por otro lado, la razón también nos puede fallar ya que nuestro juicio o razonamientos puede que no sean del todo ciertos. Por esto, creo que la posición filosófica más acertada es criticismo ya que las otras dos solo se basan o en los sentidos, empirismo, o en la razón, racionalismo.

Alba Cabrera Rodríguez  1ºCTA

Actividades 2º evaluación